儿童小学是公立学校还是私立国际学校。

公立小学还是私立国际小学？介绍以下几个方面：

课程内容。

就国内学校的公立学校和私立学校而言，现在很多人喜欢称之为体制内外。毫无疑问，公立学校的课程教材是统一使用的。所学也有统一的课程大纲。

私立学校有很多种。

1.例如，在上海，一些学校使用与公立学校相同的教材，有自己的校本教材，但不使用任何外国教材。然而，英语仍然很强大。当然，也有一些不同的学校。

很多公立学校也在为自己寻求定位，这也是大势所趋。

2.协和双语学校的教材包括一些历史、人文、IG、Alevle、IB等标准化考试。好的学校会有AP课程，可以换大学学分。美国的方向可能是锦上添花。然而，这门课程薄弱的学生可能有点紧张和忙碌。此外，这类学校现在无处不在，对课程内容也有一定的控制。即使去双语学校，学生也必须参加考试，否则他们不能参加考试。当然，这不仅是一项强制性政策，也增加了学生家庭的负担。

3.还有国人子女开设的学校，全英语教学。目前，韩国和日本在上海的外国人比例最高，因此也有相应的语言教学，日本和韩国也有官方学校。

当然，不难承认，一些学校也会为学生开设小型英语课程。

因此，公立学校课程对西方化的影响逐渐增大。

(二)师资力量。

我们先看老师，很多家长想比较却不知道。

公立学校的教师有统一的标准。毕业于211所或985所大学的教师必须具有教师资格证书、普通话水平证书、英语证书和计算机证书。还有一定的专业要求。

在外教方面，很少有合格的，很专业的，很多都是外国人。工资高，但是很懒。高级课程，比如AP经济学，外教不教。

但从不认为教师的素质取决于毕业地点，而是团队培训和入职后的共同进步。很多毕业生刚走出学校也差不多，没什么区别。只是公立学校有教研室培训，人多力量大。

总结:公立学校对教师进行统一培训，双语学校教师的自由成长也可以带来教学方法的多样化，但可能根本没有成长。

(三)师生管理比例。

师生比例越来越受到重视。一所公立学校有40到50名学生。20-30名国际学校学生。

至于管理，公立学校更注重服从管理，可能会抹去一些孩子的天性。

私立学校强调自由成长，openmind是国际教育，希望孩子站得高，开阔视野。对学生的束缚比较小，有想法就大胆去做，家长也有经济实力支持。但也有太自由，懒惰废弃的孩子。看家庭支持的不同。

总结:公立强调服从管理，国际学校强调自由。