国际教育和义务教育有什么区别？

很多学生学习国际课程，难免会适应一段时间。其实国外的课程不能一概而论，也没那么简单，就像IB课程考验学生的学习能力和广度一样。总的来说，在国际课程开始之前，我们必须知道国际教育和义务教育的区别！

1.语言：英语从一门学科知识转变为学生学习的工具。

理解老师：听力技能；

理解英语教材和练习：阅读能力；

与教师交流学科知识和话题：口语能力；

回答04作业和考试题目，写作:写作技巧。

大多数国际高中，每个主题都是用英语授课的，所以在高中的第一年，我们应该不遗余力地提高各方面的英语能力，否则会造成很大的障碍，对学习有很大的影响。

二、收费高。

以上海为例，几所著名的国际学校:上海美国大学、上海枫叶国际学校、上海师范大学附属二外国际部、上海国王国际高中，每年收费超过10万元。而且入学前必须持有外国身份(如绿卡、外国国籍)，移民费用也要考虑。如果学生不出生，他们就有外国身份。

有意进入国际学校的父母希望孩子上大学后出国留学。如果孩子还很年轻，孩子上国际学校是一个很好的选择。从小就有英语学习环境，以后会更喜欢国外，比如鱼得水。然而，教育的成本非常昂贵，平均每年13万（不包括通胀），156万。还有其他费用，所以几乎180万，所以对于大多数家庭来说，费用不是小数目。假如不差钱，那么我们就可以追求完整的国际教育，如果不轻松的话要不要送孩子去读书，砸锅卖铁十二年，压力很大。对大一点的孩子(8-12级)，可以高中就读国际学校，投入不多，也有优势，更值得考虑。然而，学习环境的快速变化，很可能会让孩子有一些精神障碍，影响学习，家长应该注意灵感。

3.教师教学灵活，需要我们有自学和总结的能力。

许多国际学校的教师（尤其是外教)没有按照教材的内容一步一步来。有的老师会离开教材，用自己的讲义讲课，有的老师会跳过一些章节，按照自己的顺序讲课。

因此，课后复习对学生来说更加困难。学生需要有能力阅读教科书，组织知识，总结章节之间的联系。

4.考题类型更注重解释和示范，答案不是唯一的。

国际教育课程除了通过数学计算外，其他科学科目和经济商业问题更注重问答问题。与计算问题相比，它们更倾向于帮助学生练习公式。问答问题和实验问题将对学生的专业知识、原则和研究进行更深入的调查。

5.教学理念；国际教育更注重学生的独立能力和思维能力，很多问题没有标准答案。

对于一些科学课程，教师的教学方法更多的是讲解原则和证明过程，强调思维训练，但在解决问题的技巧和问题类型的总结上存在一些不足。根据我们很多学生的反馈，很多外教只在黑板上写答案。

对于文科课程，如经济学和商业学，许多问题没有严格的标准答案，而是关注学生是否对一个问题有意见，以及如何得到它。结果并不是最重要的，但论证的过程和逻辑必须清晰。

总之，对答案的思维能力有更高的要求。所以，在学习国际课程之前，一定要了解国际教育，规划好时间。

6.国际教育学校门槛-入学考试。

学生需要参加国际学校的入学考试：

(1)笔试:笔试内容包括语文、数学、英语等科目基础理论知识的考试。学生需要有扎实的基础，在学习阶段储备大量的基础知识，以扎实的基础更好地通过笔试。

(2)面试:面试很重要，是学校和申请人第一次互相了解。国际学校的面试是对学生英语能力的考验，

主要包括口语和英语写作。如果没有良好的英语能力，国际学校的生活和学习就不会特别成功，这可能会阻碍英语学习和你的日常交流。入学考试很重要，就是学校对培养学生的理解和肯定，不一定要郑重，但要有一定的态度，尤其是国际高中。

门槛二：申请人及其父母的能力。

申请人需要的是英语能力。另一种能力是独立能力。它不仅是生活中独立的需要，也是学习中独立的需要。独立不仅指行为独立，也指精神独立。国际学校的环境要求学生具有良好的自控能力。独立是必要的。

对父母也有一些要求。家长需要能够配合学校开展一系列工作，合理管理学生。家长也需要改变教育观念。

七、读国际学校的好处。

(1)不同的学生交朋友圈，国际学校可以有不同的人际关系，有上级学生圈和优秀的学生。

(2)国际学校住宿环境相当好，住宿也有助于培养学生的独立能力和个人自理能力。国际学校的教学方法与义务教育的填鸭式教学大不相同，注重培养学生的实践能力和思维能力。国际学校的学生更容易适应不同的环境，更好地发挥自己的能力。

（3）国际学校有利于申请哈佛、牛津、剑桥等国外著名大学，有机会进入世界著名大学，接受最好的教育，有不同的生活！