随着国际教育的兴起，各种五花八门的国际学校也如雨后春笋般不断的出现，如何选择一所适合孩子未来发展的国际学校以及课程体系成为了很多家长们比较头疼的一件事情。在众多国际学校中，小编推荐同学们可以优先考虑开设IB课程辅导的国际学校。那么IB课程是什么呢?什么样的孩子适合IB课程?

IB课程辅导是什么在了解IB课程辅导之前，很有必要知道IB0(International Baccalaureate Organization，国际文凭组织)IBO成立于1968年，总部设在日内瓦，是联合国教科文组织承认的规模最大的国际教育组织。IBO设立的最初的目的是服务于外交官子女，开设全球统一标准的课程，方便在各国迁徙的家庭的子女入读国际学校。如今，IBO已经发展成为一个世界各国优秀学生提供高质量国际课程的高水平组织，不仅仅是国际友人的专利，在本国上学照样可以修读IB课程。IB的教育宗旨是提倡以本国为核心，提倡文化融合，这也是IB能在世界范围内广泛应用的根源。另外IB作为一个国际课程体系，既注重基础知识的教学，也非常关注学生素质和能力的培养，在此基础上也要发展学生们的兴趣，好不夸张的说IB是真正意义上的全人教育(Holistic Education)的践行者。

与我们传统填鸭式教育不同，IB是系统科学性的教学体系其强调探究精神的课程，提倡和鼓励学生用好奇心和发自内心的驱动力，此外IB还需要学生不断的对过往的学习和经历做出缜密的思考，旨在让学生获得长远的发展。换言之IB培养的是一群探索真知、知识渊博、积极进取、富有责任心和爱心的终身学习者，他们能辩证的看待事物和人间存有的差异。从上面阐述的层面上来讲，IB不仅仅是一种课程内容，更是一种课程理念。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性，这也是为何IB在国内受家长青睐的原因。

什么样的孩子适合IB课程既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB课程辅导。

首选需要学生要有一定的学科基础，学科基础扎实是必备条件，国内国际学校虽然很盛行，但在我们合作的学生中无一步例外的体现在基础知识把控的不是非常牢固，比如我们大多认为优秀的学生SAT的数学部分毫无疑问的会得满分，但遗憾的发现国际学校的学生很难拿满分。

其次学生必须性格开朗活动，具备一定的输出能力，不能光靠海绵吸水一样吸收知识，需要学生融会贯通的运用开来，课堂上，小组讨论甚至特定的学术社团都需要学生具备良好的输出能力。在国际学校的人生好比一场TOEFL考试，不仅需要过硬的学科基础知识(好比听力、阅读部分)，同时需要输出部分也要卓尔不群(好比口语和写作部分)

第三，英语能力是必须的，除了母语外，IBDP全是英文教学，平时的课业暂且不论，月考，期中考，期末考，IA学习的负荷是非常重的，而英语也不仅仅是停留在基础部分，学术英语能力素养的缺失是我们的通病，尤其体现在写作和口语部分，输出能力偏弱，学术英语的写作等是我们的难题。

第四良好的学习态度，我们服务众多优秀国际学生无一不是时间管理能力强、内驱力强且极度自律的学生。IB课程辅导一定要学生积极主动，不断的找出自己的不足和弱项，想办法解决。我敢打包票说，优秀的学生真的不仅仅是课堂上读的点滴，更为重要的针对相关学科的全方位的课外自学或者补习，部分国际学校由于老师资源的局限性没办法把科目知识讲透讲精深，自我不努力将无力应对纷沓而来的各种测试和论文写作。

最后，毅力和对挫折的承受力也是很重要的，学习IB的课程中可能因为求索或者适应，一段时间以来可能没有任何成就感，这个时候需要学生抑或是家长不要沮丧和放弃，应用积极的心态应对，而不是面对问题就一蹶不振觉得优秀的美国大学梦落空。经常听我们讲座的家长就知道美国大学看重的是高中四年的学习进展而非割裂的看某个阶段，偶尔的一个阶段的不那么优秀对申请优秀的美国学校的影响甚微。